Web Online Public Access Catalog - Use the search options to find documents quickly
Found 90 from your keywords:
Subject : "SKRIPSI PAI"Query took 0.22078 second(s) to complete
PENERAPAN METODE HALAQAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SANTRI PADA PEMBELAJARAN KITAB
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU AQIDAH AKHLAK TERHADAP DAYA SERAP SISWA KELAS VII DI MTS RIYADLUSHSHORFIYAH AWILUAR PURBARATU KOTA TASIKMALAYA
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KRITERIA GURU DALAM AL-QUR'AN SURAT AL-FATH AYAT 29 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROFESIONALISME GURU (Analisis Al-Qur'an Surat Al-Fath ayat 29)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
IMPELEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM SYARAT KECAKAPAN UMUM PENEGAK BANTARA DI SMK BPI BATUROMPE KOTA TASIKMALAYA
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBCA AL-QUR'AN (Penelitian di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Sindangwargi Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT AL-QUR'AN SURAT FUSHSHILAT AYAT 34 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
KONSEP PENDIDIKAN TERPADU SEBAGAI UPAYA PEMBAHARUAN DALAM MENGHADAPI PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM DI INDOONESIA (Studi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PENERAPAN METODE KONTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK DI SEKOLAH DASAR
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
UPAYA GURU DALAM MENANAMKAN KARAKTER POSITIF (PENELITIAN PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) RAUDLATUL QUR'AN KECAMATAN SUKARATU KABUPATEN TASIKMALAYA)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (Penelitian Di Madrasah Tsanawiyah Al-Islam Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
IMPLEMENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM YANG TERKANDUNG DALAM SURAT AN-NAHL AYAT 125 (KAJIAN TAFSIR TEMATIK) DI MADRASAH SABIILARROSYAD KAMPUNG SARIPIN
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PANDANGAN AL-QUR'AN DAN AL-HADITS TERHADAP PERAN GURU SEBAGAI EDUCATOR, MANAGER, ADMINISTRATOR, SUPERVISOR, LEADER, INOVATOR, MOTIVATOR, DINAMISATOR, EVALUATOR, FASILITATOR
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MOGA BUNDA DISAYANG ALLAH KARYA TERE LIYE DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PERAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI SISWA DI SDN CIHAUR DESA PAPAYAN KECAMATAN JATIWARAS KABUPATEN TASIKMALAYA
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP AKHLAK SISWA ( PENELITIAN DI MAN 3 TASIKMALAYA )
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
KONSEP PENDIDIKAN DEMOKRASI MENURUT QS. ALI IMRAN :159 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (ANALISIS TAFSIR AL-AZHAR)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA MELALUI PEMBIASAAN SHALAT BERJAMAAH (ANALISIS DESKRIPTIF DI MTS.NEGERI 2 KOTA TASIKMALAYA)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT KH.HASYIM ASY'ARI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI (STUDI KITAB ADABUL 'ALIM WAL MUTA'ALLIM)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
PENGARUH MOTIVASI GURU DALAM MENINGKATKAN HAFALAN JUZ'AMMA SISWA KELOMPOK A (Penelitian di RA. Mu'min Ma'shum Kel. Sukajaya Kec. Purbaratu Kota Tasikmalaya)
Collection Location : Perpustakaan STAI Tasikmalaya
