KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LCKONA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK PRASEKOLAH

Collection Location Perpustakaan STAI Tasikmalaya Contact Detail
Edition
Call Number B-62
ISBN/ISSN
Author(s) Nita Komalasari
Subject(s)
Classification
Series Title
GMD Text
Language Indonesia
Publisher STAI
Publishing Year 2015
Publishing Place Tasikmalaya
Collation
Abstract/Notes Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui: Bagaimana Konsep Pendidikan Karakter Menurut Thomas Lickona dan Relevansinya pada Pembentukan Akhlak Anak Prasekolah (Tinjauan Ilmu Pendidikan Islam). Dalam penelitian ini, penulis membuat kerangka pemikiran tentang konsep pendidikan karakter menurut Thomas Lickona dan Relevansinya pada pembentukan akhlak anak prasekolah(tinjauan ilmu pendidikan islam) bahwa dalam rangka membentuk kebiasaan berfikir dalam arti anak-anak memiliki pengetahuan, kemauan dan keterampilan dalam berbuat kebaikan. Pembentukan akhlak ini dilakukan berdasarkan asumsi bahwa akhlak adalah hasil usaha pembinaan,bukan terjadi dengan sendirinya.
Specific Detail Info
Image
Download PDF
atau gunakan fasilitas google search dengan memasukan kata kunci
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LCKONA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK PRASEKOLAH ; filetype:pdf
  Back To Previous