PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM KONSEP KISAH NABI SULAIMAN A.S (Penelitian pada Siswa kelas V SDN Cibungkul Kota Tasikmalaya)

Collection Location Perpustakaan STAI Tasikmalaya Contact Detail
Edition
Call Number F 057
ISBN/ISSN
Author(s) ISMI FAUZIAH
Subject(s) SKRIPSI PAI
Classification
Series Title
GMD Text
Language Indonesia
Publisher STAI Tasikmalaya
Publishing Year 2019
Publishing Place Tasikmalaya
Collation X, 54 hlm ; 20 x 30 cm
Abstract/Notes Ismi Fauziah. NIM. 15.01.192
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM KONSEP KISAH NABI SULAIMAN A.S
(Penelitian pada Siswa kelas V SDN Cibungkul Kota Tasikmalaya)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada konsep kisah teladan Nabi Sulaiman a.s. Penelitian ini dilaksnakan di SDN Cibungkul, Indihiang, Kota Tasikmalaya. metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain one group pretest posttest design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes soal yang berbentuk pilihan ganda sebanyak 10 soal dan nontes berupa lembar observasi aktivitas siswa aspek afektif dan psikomotor. Analisis data kedua tes mennggunakan uji paired sampel t-test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 000 dan sesuai dengan ketentuan bahwa jiak nil sig (2-tailed)< dari 0,05 maka terdapat pengaruh yang signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan pendekatan saintifik kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa pada konsep kisah nabi Sulaiman a.s
Kata Kunci : Pendekatan Saintifik, Hasil belajar Siswa
Specific Detail Info
Image
Download PDF
atau gunakan fasilitas google search dengan memasukan kata kunci
PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM KONSEP KISAH NABI SULAIMAN A.S (Penelitian pada Siswa kelas V SDN Cibungkul Kota Tasikmalaya) ; filetype:pdf
  Back To Previous