PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Collection Location Perpustakaan STAI Tasikmalaya Contact Detail
Edition
Call Number 370.7 SUH p
ISBN/ISSN 9786022175957
Author(s) Suharsimi Arikunto
Subject(s) Metode riset
Penelitian Pendidik
Classification 370.7
Series Title
GMD Text
Language Indonesia
Publisher Bumi Aksara
Publishing Year 2017
Publishing Place Jakarta
Collation x + 260 hlm; 20,5 x 14 cm
Abstract/Notes Bah I Konsep dan Prinsip Penelitian Tindakan
A. Pengantar
B. Penelitian Tindakan Penting Dilakukan
C. Prinsip Penelitian Tindakan
D. Penelitian Kolaborasi
E. Pertanyaan
Bab II Alur Penalaran Penelitian Tindakan
A. Menentukan Model Penelitian Tindakan Kelas
B. Langkah Pertama
C. Langkah Kedua
D. Langkah Ketiga
E. Pertanyaan
Bab III Prosedur Pembelajaran da!am Penelitian Tindakan Kelas
A. Model Pembelajaran Bersikius
B. Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas
C. Hipotesis dalam Penelitian Tindakan Kelas
D. Proses Mengakhiri Penelitian
E. Pertanyaan
Bab IV Format Laporan Penelitian Tindakan
A. Penjelasan Umurn
B. Laporan untuk Bab I sampai dengan Bab III
C. Laporan untuk Bab IV
D. Laporan untuk Bab V
E. Pertanyaan
Bab V Laporan Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
B. identifikasi Masalah
C. Batasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan Penelitian
F. Manfaat Penelitian
G. Pertanyaan
Bab VI Laporan Kajian Pustaka
A. Penjelasan Urnurn
B. Kaitan antara What dengan Who
C. Kaitan antara What dengan How
D. Kaitan antara Who dengan How
E. Cara Membuat Kutipan
F. Pertanyaan
Bab VII Laporan Metode Penelitian
A. Latar (Setting) Penelitian
B. Langkah Penelitian
C. Instrumen Penelitian
D. Metode Analisis Data
E. Pertanyaan
Bab VIII Laporan Hash dan Simpulan
A. Penyajian danAnalisis Data
B. Pembahasan
C. Simpulan
D. Saran
E. Lampiran
F. Pertanyaan
Bagian Kedua
Penelitian Tindakan Kelas sebagal Kegiatan Pengembangan Profesi Guru
Oleh: Suhardjono
A. Pengantar
B. Keterkaitan antara Kegiatan Pengembangan Profesi Guru dengan Publikasi llniiah
C. Penelitian di Bidang Pembelajaran
D. Penelitian Tindakan Kelas
E. Menyusun Usulan Penelitian Tindakan Kelas
F. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
G. Menulis Laporan Penelitian Tindakan Kelas
H. Menilai Laporan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pengembangan Profesi Guru
I. Penutup
Bagian Ketiga
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Beserta Sistematika Proposal dan Laporannya
Oleh: Supardi
A. Pengantar
B. Sejarah Penelitian Tindakan
C. Pengertian Penelitian Tindakan Kelas
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian Tindakan Kelas
E. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas
F. Pertanyaan dan Isu Sentral Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
G. Prinsip Penelitian Tindakan Kelas
H. Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
I. Penyusunan Proposal dan Laporan Penelitian Tindakan Kelas
3. Penutup
Specific Detail Info
Image
Download PDF
atau gunakan fasilitas google search dengan memasukan kata kunci
PENELITIAN TINDAKAN KELAS ; filetype:pdf
  Back To Previous